УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК - Знание и Обучение

УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК - Знание и Обучение

Знание нужно для познания истины и даётся оно путём обучения. Обучение это пробуждения знания глубоко внутри человека. Все знания, будто мирское или духовное всегда находится внутри человека, и она рождается вместе с ним. Это также как в семени растения уже имеется знания в форме программы, как расти, каким видом быть и какой плод давать. Также человеку передаются такие знания от родителей через гены. А в генной системе организма уже имеются изначальная программа знаний, которые дают рост, схожесть, иммунность, силу, ум, долголетие, здоровье и т.д. Это всё зависит от того, какую жизнь проживали родители до передачи этой программы и каким настроем они это передавали новорождённому ребёнку. Параллельно с генным знанием, также человеку дарится духовное знание в душе от Высшего Разума. Все формы знания в определенной степени изначально находятся внутри человека под покровом, и они остаются там не выявленным до конца жизни. Человек сам не может докопаться до них без определённых знаний. Эти знания, человеку может дать духовный учитель, который пробуждая знания находящего глубоко внутри человека и проявляя её, соединяет человеческую природу с Высшим «Я».

Обучения снимает эту шелуху покрывающего внутреннего знания. А снимается это шелуха путём трения. Это напоминает скрытый в камне огонь, который можно добыть лишь с трением об другой камень. Для этого трения нужен учитель, чтобы добыть этот огонь. Создавая такое трение, учитель стирает у человека невежество. Это происходит путём долгой практики. В обучении нельзя проявлять поспешность. Для обучения необходимо чистота и нужно убрать загрязнения из тела, которые смываются лишь испытанием. Новые ученики проходят свои испытания, а старые ученики проходят свои испытания, подвергая испытаниям нового ученика. Но любовь к ним не должно ослеплять, чтобы видеть их ошибки. Только в результате испытаний обретаются знания. Для постижения знания, подвергаются испытанию не только во внешних ритуалах и исполнениях, а прежде всего в преданности и вере. Сколько бы человек не изучал ритуалы и философию, беспрерывно тренировался и практиковался, без очищения изнутри и ощущения единства со всем сущим не постигнет знания изначальной истины.

Обучение и усердие даёт нам силу против врага. В жизни врагом для нас может быть человек, ситуация, старость, болезнь или страх. Пробуждая эту силу знания находящего внутри нас, с лёгкостью сможем выходить из ситуаций, находя правильные действия к этим напастям. Когда мы сильны умом и здоровьем, то у нас врагов уже не бывает. Дело в том, что у каждого внутри есть сила и она у всех одинаково, и доказательство к тому, что маленький муравей может убить огромного и сильного слона. Если считать кого-то сильным, а себя слабым, то никогда не наберётесь смелости сразиться с ним. Напротив, если посмотреть на сильного, не как слабый, а как истинный воин, тогда с лёгкостью поразите его. Быть ловким и сильным это только начало обучения. Никогда нельзя быть излишне самоуверенным по поводу своей прозорливости и не становитесь эгоистичным из-за своих способностей. Постоянно практикуйтесь, ибо в знании и практики нет конца. Когда человек думает, что достиг всего и практика ему больше не нужна, всё его мудрость уходит. Обучение нужно, чтобы не только бороться с кем то, а сразиться с недостатками своего характера. А это возможно только благодаря непрерывным тренировкам своих умений и сил. Человек, который не может победить свой страх, не сможет победить других. Поэтому победа и поражение зависит от принятия вами обучения знания или отказа от обучения, всё зависит от самого человека.

Обучая, учитель время от времени с благословением продвигает ученика, чтобы он стал примером для остальных учеников. Но когда ученик становится после этого самодовольным и эгоистичным, он начинает рассматривать других свысока и проявляет недовольство даже своему учителю. В итоге эти ошибки приводят его к гибели, сбивая с пути истины. Поэтому с ростом, ученика должны сопровождать скромность и благодарность по отношению к своему учителю и товарищам, которые участвуют в его росте. Ученик если думает, что совершает тяжёлую работу, то должен не забывать, что работа учителя ещё более трудная. Учитель осознаёт значимость ученика и его восприимчивость к обучению. Ученик должен прислушаться ко всем заданиям учителя и выполнять их полноценно с ответственностью, развивая своё мастерство. Если ученик осваивает только технику, не повышая мастерства, затраченные усилия пойдут насмарку, сколько бы времени он не потратил на тренировку. Истинное искусство определяется мастерством, а не владением разнообразными техниками. Становясь мастером, легко одолевается ограничения, которые может вынести тело. Мастер обретает дух воина и легко может вставать после падения. Сила мастера не в оружии и не в технике, а в его душе. Дух правит всем.

Наследие знание жизни пришла к нам из очень глубокого знания времени. У него особый взгляд на жизнь, свои правила и ритуалы. Должным образом надо следовать всем предписанным правилам. Этому надо обучаться, а без присутствия учителя учение бесплодно. Поэтому надо найти учителя и принять его как своего наставника. После принятия наставника необходимо следовать традициям отношения ученика и учителя. Чтобы передавались вам знания, старайтесь переселять учителя в своё сердце и занимать своё место в сердце учителя. Когда оба сливаются в едино, тогда можно достигнуть общей цели. Никогда не проявляйте высокомерия по отношению к своему учителю. Природа характера учителя к ученикам изменяется от того, в зависимости с каким мышлением ученик находится возле него. Чтобы понять все нюансы действия учителя, необходимо терпение у ученика. Все трения и давления со стороны учителя принимайте как обучение. Если не соблюдать развитие над собой, то освоение знание принесёт безумство и болезни вместо благополучия. Человек из-за своего невежество и слабости ума переживает много страданий. Обретая знания, он может обнулять все свои желания и страдания связанными ими. Также обогащая свои знания и работая над собой, человек может изменить своё состояние тела и души ещё более в лучшую сторону и передать это будущему.

Если возникает вопрос: где пребывает истина? Она в нашем обиталище, здесь и сейчас, в раскрывающем бесконечности. Это ощущается, когда душа очищается и освежается. Достигнув такого уровня восприятия реальности, появляется спокойствие и пустота, и осознаётся бессмысленность человеческих дерзаний. Подавление эмоции порождает праведное сердце. Добродетельная душа впитывает космическую энергию. Этим очищается сознание и раскрывается путь к потоку мыслям. Это даёт человеку понимание истины и связанные с нею знания. Обретение этого приводит его к просветлению. Просветлённому человеку, на чтобы он не взирал, становится ясной и различимой, что внешний мир, что внутренний. Пока живёт человек, он должен успеть осознать того, что его предназначение - просветление.

Всё в мире разрушаемо, если что есть постоянное то это знание.
Вот почему когда приходится покинуть тело, знание сохраняется.

Фархад Алескеров